Стенд "Календарь природы"
Для чего необходим товар? Как использовать товар? Комплектация пособия позволяет как изучать времена года по уже заданным методическим рекомендациям с готовыми магнитными элементами , так и создавать собственные сценарии занятия используя съемные кармашки. Каждому месяцу соответствует определенный магнитный элемент, изображение на котором является характерным для данного месяца - подснежник, клубничка, снеговик, новогодняя елочка и т.
Календарь природы — это дидактическое игровое пособие. Которое создано для систематического наблюдения за сезонными изменениями природы, ориентировке по дням, неделям, месяцам, временам года и знакомству с таким понятием как время, это не заменимое учебное пособие, которое способствует быстрому запоминанию информации, проявление самостоятельности, развитие мелкой моторики. Его можно использовать как для коллективной работы, групповой, подгрупповой, индивидуальной так и для самостоятельной. Календарь природы оформлен для детей подготовительной к школе группы. Анцыперова Т. Соломенникова О.
- Купить календарь природы для наблюдений в начальных классах и ДОУ. Цена- StendUA
- Яркий веселый игровой настенный стенд Календарь Природы в Школу или Детский сад.
- В каждом уголке природы детского сада должен быть организован свой календарь природы.
- Фигурный игровой стенд "Календарь Природы" в Школу или Детский сад. На циферблате расположена вращающаяся стрелка, позволяющая выставлять текущий месяц, бегунок на термометре изменяет показания температуры, также расположен бегунок для обозначения числа месяца.
Развивающий плакат на липучках для детского сада «Календарь погоды» научит ребятишек вести наблюдения за явлениями природы, погодой, температурой воздуха, одеждой на разные сезоны, изменениями в природе. Этот развивающий плакат можно повесить в группе и каждый день с детьми менять карточки - какая погода за окном, в чем они пришли в садик, какой сегодня день недели. Игра на липучках «Календарь погоды» развивает мелкую моторику, память, логическое мышление, внимательность и наблюдательность.
